新泰一中北校召開2022年教學專題培訓會?

教學質量是學校辦學的生命線，高效課堂是學生成長成才的重要保障。為不斷提升教師課堂教學能力和水平，進一步探討核心素養視域下的教學理念，促進教師專業發展，新泰一中北校于2022年2月23日在辦公樓五樓會議室召開教學專題培訓會，學校領導班子成員、級部主任、級部副主任及全校備課組長參加會議。

校長高豐玉同志出席會議，她在講話中肯定了2021年學校教育教學所取得的優異成績，強調成績的取得，得益于學校持續不斷的推動教學改革，得益于全體教師的踏實努力。同時指出，新學期，要重點圍繞“建好課堂”、“做好設計”、“編好學案”等工作，持續發力，提質增效。

副校長劉峰同志就提高課堂效率做專題說明。教師，是課堂改革的最直接的一環，全體教師要在“3443高效課堂”和學?！?375課堂要求”的基礎上，瞄準新高考和課程標準，轉變觀念和角色，推動教學方式轉變，激發學生的潛力，高效率、高質量的完成教學任務。

副校長楊杰同志圍繞如何做好教學設計進行了深入探索。課堂教學活動的設計直接關系著課堂效率，好的教學設計應該以“獲得哪些知識、培養什么能力”為目標，要以學為主體，尊重差異，因材施教，讓學生充分認識個體價值。教師要以點撥啟發為主，優化課堂流程，通過合適的形式使學生完全動起來，積極參與到學習之中。

學案是“教學合一”的有效載體。提升教學質量，必須有高質量的學案。副校長劉增玉同志提出，要發揚“一把剪刀、一瓶膠水”的實干精神，精選試題，精心設計，統一編寫程序，統一基本環節，緊扣目標抓落實，分層學習重差異，減輕學生課業負擔，提高學習效率。

副校長韓潤明同志總結講話指出，深化教學改革，必須創新機制，強化落實。要認真研究校情學情，以教學方式的轉變，引導學生學習方式的改變，構建富有特色的高效課堂，促進教師專業發展和學生核心素養提升，推動學校教育教學高質量發展。